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學院要聞
學院理事長曹勇安教授做迎評估全員磨課動員
日期:2019-08-29 来源:学院党委宣传部  作者:贺明杰  摄影: 隋亮 

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8月28日下午,學院召開全體教職工大會,理事長曹勇安教授做迎評估全員磨課動員。

曹勇安理事长以“为何进行全员磨课”之问切入此次动员,再次为全体教职工深入解读国务院《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)七个方面、二十条措施,带领大家重温教育部等六部委《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》(教发[2014]6号)对课程改革提出的“三个机制”“四个真”、国办《深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)中提出的“面向企业真实生产环境的任务式培养模式”,强调指出:《国家职业教育改革实施方案》提出构建职业教育国家标准、完善教育教學相关标准,旨在通过“三个对接”形成“三个机制”推动课改,促进产教融合、校企“双元”育人。同时,他为全体教职工对比阐述了课程体系的四种模式,指出我国的“双元”育人课程体系是“学科导向+行动导向的课程体系”,认为“教学任务工作化、工作任务课程化”将会成为我国职业教育发展的导向模式。

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在此基礎上,曹勇安理事長爲學院開展全員磨課“畫重點”。他要求:要遵循黨的教育方針,根據學校辦學定位,按照國家專業教學標准,形成專業人才培養方案,確定單元課程教學目標。要通過工作過程系統化,即校內“跨界課堂”的教學任務工作化、校外“跨界課堂”的工作任務課程化,來實現産教融合及校企“雙元”育人。

他在指出“學校的物質文化、制度文化、精神文化構成學校的隱性課程,幹部作風、教師教風、學生學風構成學校校風”基礎上,要求按照學院“抓評估、優課程、育新人”九字方針”,每位教職工都要“歸好隊、站好位、人人創氛圍”。在指出“人才培養方案的隱性教學目標,是使全部門課都具有課程思政的功能”基礎上,要求全體教職工通過挖掘課程點中的故事,技以載道,實現隱性教學目標和顯性教學目標。

动员最后,曹勇安理事长要求学院教務處,及时对学院各位领导新学期深入课堂听评课作出计划安排。


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