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學院要聞
學院理事長曹勇安教授對新學期課程思政建設做出指導
日期:2019-08-12 来源:学院党委宣传部  作者:贺明杰  摄影:隋亮 

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8月12日上午,學院召開全體教職工會議,理事長曹勇安教授以《學校的一切工作都是爲了轉變學生的思想》爲題,解讀學院培養目標,對新學期課程思政建設做出指導並提出要求。

  曹勇安理事長首先帶領大家重溫了一則“人腦與電腦連接”的電視新聞,並分析指出:人工智能到來之後,最直接的沖擊就是“職業替代”。在教育領域,突破時空的學習將替代教學以課堂爲中心,因學論教的評價將替代課堂以教師爲中心,發展能力爲目標將替代教師以教材爲中心。人的生命有限性與人工智能的無限性,決定了僅教知識和技能的教育將成爲“明日黃花”,將人的核心素養(道德、情感、哲學、審美、批判性思維)臻于完善,是教育的最佳選擇,具有深遠而重大的意義。

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在此背景下,曹勇安理事长提出“技以载道,道技双修,课程思政乃教育之本”的观点,并结合他本人在1979年度齐齐哈尔市技工学校先进集体、先进工作者奖励大会上所介绍的《搞好理论教学的几点体会》体会材料和发表在1982年第6期国家级刊物《技工教育》上的《研究“灵魂工艺学”是大有可为的》学术论文,认为必须遵循党的教育方针,根据学校办学层次定位,按照国家专业教学标准,形成专业人才培养方案,确定单元课程教学目标。在分析阐述隐性教学目标、显性教学目标的基础上,他强调“隐性教学目标,是以教学的组织形式和课程点背后的故事来表现的,可通过挖掘课程点中的故事引导学生的认知,实现教育教學的“技以载道”。

曹勇安理事長還結合對學院培養目標的解讀和護理學專業一位教師的課程思政案例分析,闡述了通過課程載體,幫助學生將道德、情感、哲學、審美、批判性思維“核心素養”教育,內化爲信念、外化爲行爲的課程思政建設思路。要求從新學期開始,在“開課說明”中要列入隱性教學目標實現的路徑和方法,即:從課點中,從現實中,從學生身邊中篩找“故事源”,編寫“報告文學”,講好“課程中的故事”。


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